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[早知道] 宁波有群甘做“春雨”的女教师们,用母爱的柔情为孩子编织梦想

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发表于 2020-5-8 16:25:18|字数:4,798 | 显示全部楼层 |阅读模式
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像妈妈一样唠叨,喜欢把一句话重复好多遍;像妈妈一样严厉,发现错误行为不轻易“放过”;像妈妈一样慈爱,笑看成功与失败,总在背后支持和鼓励……

本周日是母亲节。在这个感恩的节日里,有一群女性,身份可能不是妈妈,却甘做“春雨”润新芽,用母爱的柔情为一代又一代的孩子编织梦想。她们便是女教师。

据悉,目前宁波市教育系统女教职工的比例占到70%,约有8万人,已成为宁波教育发展的一支重要力量。从学前教育到高等教育阶段,女教师们忘我前行默默耕耘,书写光辉的爱与母性。

今天,让我们走近其中的几位,听听她们的故事。

“母女档”教师

妈妈老师,一辈子的老师

陈陆辉和陈安琪,每年坚持买一套亲子装的可爱母女,也是一对教师母女。

妈妈陈陆辉就职于宁波华茂外国语学校,女儿陈安琪是鄞州区格兰云天幼儿园的“孩子王”。因为职业相同,共同语言更多,母女俩相处模式更像是一对姐妹,一双朋友。

宁波有群甘做“春雨”的女教师们,用母爱的柔情为孩子编织梦想7001 作者:执节者歌倮 帖子ID:75773 杭州湾 第1页



母女俩合照 受访者供图

陈陆辉,奉化人,出生于一个教师世家。爷爷、外公、爸爸、舅舅等都是教师,基本集齐了所有学段各种学科。“一大家子就能撑起一所学校。”5月7日上午,陈陆辉在接受采访时称,在这样的家庭氛围中成长,自己从小的梦想就是当一名教师。

小时候,她跟着父亲在奉化一所高中生活,最崇拜教书的父亲。当年的父亲,还是那所高中的校长。一名20多岁的女孩割猪草路过学校,也想念书,父亲了解情况后,让女孩梦圆。陈陆辉就觉得,教师这份职业是多么神奇而有力量。

1991年入职当小学教师,陈陆辉的教学风格偏严厉。“感觉自己眼里容不下一粒沙子,学生一旦犯错,难免暴风骤雨,希望他们马上能改正。”陈陆辉说,当了母亲之后,就能更好地理解孩子,也学会了“等待”,教育教学也变得更和风细雨了。

有一次陈陆辉带了个调皮班,小学生个个都特别有个性。陈老师愣是两个月都没发火,坚持沟通和劝导。一名小男孩回家跟妈妈炫耀,“妈妈,你要是有陈老师一半温柔,我会变得更乖的。”这样的成就感,让陈陆辉觉得当一名教师真的很幸福。

陈陆辉的丈夫也是教师,夫妻俩的工作都很忙,对女儿陈安琪还是有点 “亏欠”。按照陈陆辉的说法,自己总是把最温柔的一面留给了学生们,反倒是对家人脾气不怎么好。

不过在一个书香家庭长大,陈安琪终究还是被养成了充满正能量的人。受父母影响,陈安琪特别喜欢小孩子,与人相处起来很有亲和力。再加上性格活泼,爱唱爱跳,陈安琪最终选择了幼教专业。父母也是大力支持。

2017年入职,陈安琪俨然成了“孩子王”,小朋友和家长们都很喜欢她。“这要感谢妈妈的悉心指导,让我学到了很多方法,妈妈是永远的老师。”陈安琪说,虽然妈妈教的是小学,自己带的是幼儿园小朋友,但与孩子以及家长打交道的方式是相通的。有了母亲的指导,很多棘手的问题便能迎刃而解。

孩子之间的小矛盾,处理不当就会演变成家长之间的大矛盾。陈陆辉总是告诉女儿,当矛盾产生时,先稳住当事人的情绪,征求“了解情况”的时间,缓冲之后就会让情形变得柔和多了。

作为母亲,陈陆辉将从业29年的经验倾囊相授,希望女儿能够在教师岗位上发光发热,有所作为,也把更多的爱和关怀给予一批又一批的孩子们。

“我很高兴,长大后也成了你!”

都说家庭氛围影响孩子一生,慈溪有一对母女,两人在教育领域实践着各自的教育使命。

妈妈柴娜珍是慈溪市第二实验小学的数学老师,扎根教学一线35年,快到退休的年纪。“接棒”的女儿裘索是慈溪市掌起镇第二学校的美术老师,如今也有5年教龄了。

谈起小时候对妈妈的印象,裘索直言:“她是一个非常受学生们尊重的老师,但小时候的我却对她十分‘不满’。”

自裘索记事以来,她每每去妈妈办公室,里面总是挤满妈妈的学生。每天下课、放学,妈妈留下一些学生查漏补缺,总是刚辅导完这个,又去关心那个。怕学生们留太晚饿着,妈妈还会给他们准备各种零食。而她只能可怜巴巴地缩在角落等待,看着本属于自己的母爱被“瓜分”。

宁波有群甘做“春雨”的女教师们,用母爱的柔情为孩子编织梦想3820 作者:执节者歌倮 帖子ID:75773 杭州湾 第1页



女儿幼年时和妈妈的合影 受访者供图

“有时我都有点妒嫉妈妈的学生,心想,如果我是妈妈的学生该有多好啊!”裘索的羡慕嫉妒恨情绪,直到自己也当了老师后,才慢慢释怀,“热爱学生,不仅是爱好学生,更要爱有瑕疵的学生,因为他们同样是块‘美玉’,需要老师付出更多的时间、精力和爱心去打磨。”

“我很高兴,长大后也成了你!”裘索笑着对妈妈说。而看着女儿继承了自己的“衣钵”,柴娜珍感叹很满足了,希望孩子执着做教育路上的追梦人。

60后的妈妈和90后的女儿成了同事

这对母女,她们不仅都是老师,而且在同一所学校慈溪市慈吉小学,做着同样的工作——语文老师兼班主任。

60后的妈妈王秀环,热情乐观。90后的女儿杨卓凡,看上去酷酷的,但非常有耐心。

“从小妈妈就对我很严厉,一直让我学珠心算、古筝、书法……”大抵因为妈妈是语文老师吧,想让女儿多在国学文化下熏陶,长大后也能走上教书育人之路。但其实,杨卓凡看着妈妈每天这么辛苦,一开始并不愿意进入这个行业。

“那时的我看来,当老师一点也不好,太辛苦了。” 杨卓凡说,“妈妈作为班主任,总在家打电话,要么是家长打来的,要么是学生打来的。每一通电话,她都很有耐心,直到对方弄明白了为止。”

宁波有群甘做“春雨”的女教师们,用母爱的柔情为孩子编织梦想5522 作者:执节者歌倮 帖子ID:75773 杭州湾 第1页



宁波有群甘做“春雨”的女教师们,用母爱的柔情为孩子编织梦想9711 作者:执节者歌倮 帖子ID:75773 杭州湾 第1页



如今母女俩教室里的合照/女儿幼年和妈妈的合照 受访者供图

可是嘴上说着不要,上大学后杨卓凡还是选择了汉语言专业,第一份工作也是当老师,“好像就是顺其自然的事,没有为什么。”

如今有6年教龄的杨卓凡,回看当初的选择,有了全新的领悟。尽管教师行业又苦又累,但是精神上却是富足的。教师节,孩子们齐声一句:老师辛苦了,足以抹去一身的疲惫。

“现在我经常帮着妈妈处理一些教学设备的东西。”杨卓凡提到,这次疫情,老师和学生都被“锁”在家里,只能在家上网课。一开始妈妈王秀环对于下载微课不是非常熟悉,杨卓凡就会一步一步教妈妈怎么操作,一次不会,就示范两次。

“有一次我班里的家长不会操作来问,女儿就把页面截图,然后在上面用红笔标注,一步一图,然后我转发到群里。”杨卓凡从容的表现,让妈妈王秀环引以为傲。

王秀环笑说:“现在的我们正是互相学习的时候,她的不成熟由我指点,新鲜的教学方式由她来给我解惑。看着孩子一点点成长,成为一名合格的人民教师,真得非常开心。”

二孩妈妈当班主任

家“安”在了学校,将工作与生活无缝交叠

骆静,“85后”二孩妈妈,还是宁波市鄞江中学的一名优秀班主任。今年是她当班主任的第6个年头,也是她做妈妈的第7和第5个年头。孩子健康成长,学生各方面优异,她的时间都从哪里来?

“迅速后移的发际线就是答案呀。”骆静打趣说,母亲和班主任都是非常重要的角色。举家住在学校,自己得以在两个角色间无缝切换,慢慢也发现两者之间有许多共通点。

陪伴,是最长情的告白。深知这一点,骆静将家“安”在了学校宿舍。

骆静的二娃才五虚岁,这么小的孩子经常陪着妈妈上晚自修。一张小桌子,几张白纸,安安静静地在班里画画。到晚上8点多,孩子实在熬不住要睡着,骆静便将其送回宿舍,让同事帮忙照看下,她自己要忙到学生们晚自修结束。

将工作与生活无缝交叠,是骆静的时间管理法。“经常看到俩娃在操场上玩耍,惊喜于他们每一个细微的成长瞬间。”骆静说,去年弟弟还够不着操场上的单杠,只能羡慕姐姐,今天居然可以握着双杠的一边离地半公尺了呢。

宁波有群甘做“春雨”的女教师们,用母爱的柔情为孩子编织梦想3375 作者:执节者歌倮 帖子ID:75773 杭州湾 第1页



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骆静和两个孩子的照片 受访者供图

同样,处于青春期的高中生,敏感、好奇、困惑多,希望可以得到老师的关注和及时的回应。骆静为自己能扮演倾听者而感到幸福,因为长期住校,学生可以随时随地找到她。

“这就好比,孩子在家时不希望老妈唠叨,但看到妈妈在家,心里就会安定不少。”骆静感慨,希望自己能成为孩子们在学校里的“定海神针”。

养儿方知父母恩,因为三年抱俩娃的节奏,也让骆静更习惯去“照顾别人”。 生娃前,骆静是初中语文的;俩娃生完,她被调到了学校的高中段,一切都是新开始。

现在骆静所带高一的班级有几十个孩子。骆静经常提醒自己,这些孩子代表了几十个家庭,掂掂自己工作的分量,该有多重呀。

高中生个体意识较强,人际关系处理到了新阶段。骆静受到绘本启发,在班会课上开启了“骆老师读绘本”环节,通过模仿各个角色的声音,用与幼儿沟通的方式将很多故事读给高中生听。道理虽然浅显,却经常能把高中生逗乐,而这样的过程,也让学生们一定程度减轻了压力。

“这算是二孩妈妈做班主任的福利,可以接触到那么多青春期的学生,提前思考应该用怎样的方式更好地陪伴孩子。”骆静说,在鄞江中学带着俩娃和一群娃的日子,注定会是非常美好的回忆。

因为生宝宝,骆静错过了很多评奖评优的机会,但她依然努力提升自己。除了参加宁波市直属学校优质课评选外 ,今年她还在准备宁波市教坛新秀的评选。无论成绩如何,有一点骆静是很肯定的,想以自己的实际行动告诉学生,老师到了这个年纪依然在不断努力。因为她的细致管理和关怀,学生们的各方面发展都不错,各科成绩的平均分在校内都是数一数二的。

“其实自己各方面压力都不小,但学校的工作环境相对单纯,又有一群拥有相似经历的同事相互鼓励,感觉困难总能过去的。”骆静说,还要特别感谢家人,特别是丈夫给予的各种支持,让人生真的“齐美”了。

身兼多职

让她学会俯身用孩子的视角去育人

“如果说:妈妈——是世界上最美丽的称呼,老师——是阳光下最温暖的职业!那么,我一定是全宇宙最幸福的人,因为‘妈妈’‘老师’这两个天底下最神圣,最温暖的词眼高频率在我耳畔,一声声,一遍遍地萦绕。”

袁秦环是余姚市姚江小学503班的班主任,同时也是两个孩子的妈妈。对于现在的她而言,身兼多职轻松转换角色并不容易,但恰恰是当了“母亲”后,更好地帮助她从事“教师”这个岗位。

2007年,23岁的袁秦环怀揣着对教育的热爱走上了三尺讲台,领着一群一年级的小不点们在菁菁校园里学习、游戏。刚出校门的她,当时比较偏爱乖巧、懂事的女孩子,对那些捣蛋、调皮的男孩子总是特别严厉。

其中有一个叫做小海(化名)的男孩子,最让她头疼。因为是家里好不容易盼来的孩子,父母很娇惯,不爱写作业,上课走神……各种各样的坏毛病一大堆。袁秦环多次尝试和他父母沟通、交流,收效甚微。除了严厉批评外,她找不到更好的方式帮助孩子,直到自己为人母后。

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袁秦环一家人合照/袁秦环在教室里辅导学生 受访者供图

“因为身体原因,第二个孩子是在床上躺了四个月才硬保下来的。强烈的孕吐,对胎儿安危的担惊受怕……我摸着微微隆起的小腹,不由地发自内心地感慨,每一个生命能平安降临到这个世界上,是多么的坎坷和不容易。”袁秦环说。

等女儿“呱呱”坠地后,袁秦环看着身边躺着的这个红皮老鼠般的小人,前一天还在我的肚子里拳打脚踢,现在居然躺在我身边睡得香甜。那一刻,她理解了小海的父母。因为,每个孩子都是可爱的,都有自己的天赋。

“当我产假结束回去上班的那天,闻讯而来的孩子们一窝蜂地从教室里涌出来,小脑袋一个个挤满了办公室门口、窗口。”说到这里,袁秦环脸上露出幸福的笑容,“孩子们兴奋而开心地叫着:回来了,袁老师回来了!那一声声甜甜的‘袁老师’,把我的心都融化了。”

当袁秦环再一次看到小海时,开始重新认识面前的孩子。因为平时光顾着盯牢孩子的学习表现,却自动屏蔽了他的很多优点——人缘好,嘴巴甜,动手能力强……白白胖胖的小海很随和,特别笑起来可爱极了,弯弯的眼睛里盛满了阳光。

袁秦环开始试着换一种方式和小海及他的父母沟通,如多提醒、以好吃好玩的奖励换批评,让孩子变成一个更完整、更立体、更全面的孩子。即便后来她不再教小海了,孩子见到她还是很热情。

“老师的价值不仅是传授文化知识,还有传授品质和价值。我会继续坚持,俯身放平心态,用孩子的视角去观察、了解孩子,帮助他们变成更好的自己。”袁秦环说。

记者 徐叶 樊莹 林涵茜 通讯员 龚榴红 朱麟华

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发表于 2020-5-12 22:55:39 手机频道 | 显示全部楼层
前排支持下了哦~
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介是神马?!!
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